Leslie Barquín
Sitio Elegido: http://www.piie.cl/educacion_popular/index.html
1.-Destinatario: para todas las personas en general.
2.-Nivel: Es para todos los niveles de educación. 3.- Actividades a realizar con la Web: Sólo leer.
4.- Temporalización: No específica.
5.- Contenidos curriculares: No posee
6.- Interés para el profesorado: información sobre la educación popular, las políticas de esta y lecturas que tienen relación con ella.
7.- Interés para el trabajo con los alumnos: no mucha, es más bien para el profesor, como una forma de obtener saber en que consiste este tipo de educación y en general. De todas formas los alumnos y alumnas la pueden visitar.
8.- Contiene materiales para descargar: no tiene. 9.- Aspecto gráfico-estático: es solamente estático, y no tiene muchos gráficos, sí en gran cantidad escritos.
10.- Aspecto gráfico dinámico: No tiene mucho dinamismo, de hecho es sólo información escrita, y poco de imágenes.
11.- Elementos multimedia: ofrece este tipo de material, solo para verlo no para descarga.
12.- Aspectos técnicos:Posee libertad de acceso, no tiene sitios restringidos.No incluye ningún tipo de publicidadEs de fácil accesibilidad.
No tiene un buscador.
viernes, 30 de mayo de 2008
WebQuest
Cuidemos nuestro medio ambiente
Comprensión del medio natural
Leslie Barquin
Introducción
El medio ambiente, es todo aquello que nos rodea, por eso Todos podemos (debemos) cuidar y preservar la vida en nuestro planeta. Hay varias formas en que podemos colaborar. Depende de nosotros de que nuestro ambiente este limpio y aptas condiciones para nosotros (as).
Una de las formas con la que podemos ayudar es reciclando la basura usando distintos recipientes para clasificarla: vidrio, papel, plástico, etc. y luego entregarla a instituciones encargadas que las procesaran para reutilizarlas.
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¿Cuidamos realmente el medio ambiente, como ellos cuidan de nosotros (as)?
La Tarea
A partir de la pregunta la tarea será cuidar nuestro medio ambiente, tomando conciencia de lo importante que es cuidar de él, ya sea no botando basura al suelo, reciclando, cuidando de las plantas y de los árboles, ya que son gran fuente de oxígeno y de vida.
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NO botar basura al suelo, si no estas cerca de un basurero, la guardas y cuando estés cerca de uno, la bota.
Es muy sencillo cooperar y no contaminar nuestro medio ambiente, la fuente de vida más importante para todos los seres vivos.
El Proceso
Como primer punto es clasificar la basura en tu escuela, hogar y tu barrio.
Separar la basura en: Botellas, papel, plástico.
Ver que materiales son sólo basura y cuáles son reciclables
Las botellas son reciclables, por lo tanto debes juntar todas las botellas
Que encuentres y llevarlas al lugar indicado.
Evaluación
Será una evaluación formativa, para saber si comprendieron la importancia del medio ambiente y de que forma se puede realizar.
Los alumnos le dirán al docente como han ido con el proceso de tomar conciencia con el cuidado del medio ambiente.
Con la ayuda de los padres de los alumnos, el profesor les preguntara si han botado basura los niños, si han reciclado y sí le han comentado a ellos del cuidado del medio ambiente y de que forma se puede hacer.
Es un proceso largo, de por lo menos tres semanas de investigación, para asegurase de que realmente lo comprendieron y lo aplicaron.
Conclusión
Esta actividad, tiene por objetivo que las alumnas y los alumnos, tomen conciencia y sepan las diferentes formas de cuidar nuestro medio ambiente, que se den cuenta de lo fácil que es cuidarlo y la importancia que esto tiene para todos los seres vivos del planeta.
Estamos destruyendo la vida, por el descuido y la inconciencia de nosotros mismos, por esto, es de mucha RELEVANCIA, la educación en estos temas.
Créditos & Referencias
Imágenes: http://blufiles.storage.live.com
viernes, 18 de abril de 2008
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